【摘 要】
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小组合作是初中数学教师组织课堂教学的有效手段.本文从设置情境,组织课堂有效合作;有效提问,促进小组合作顺利进行;把握契机,积极促成小组合作;以优带差,保证小组内部结构合
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小组合作是初中数学教师组织课堂教学的有效手段.本文从设置情境,组织课堂有效合作;有效提问,促进小组合作顺利进行;把握契机,积极促成小组合作;以优带差,保证小组内部结构合理性四方面出发研究小组合作在初中数学课堂上的实践问题,试图为促进小组合作的教学形式在初中数学课堂上的进一步应用提供可借鉴的参考.
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