【摘 要】
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小学阶段的数学学习有一种现象,就是随着年段的增高,越来越多枯燥重复的练习让学生学起来没有劲,许多老师觉得现在的学生难教.从教多年,对于小学数学学习的疑问有几点思考:作
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小学阶段的数学学习有一种现象,就是随着年段的增高,越来越多枯燥重复的练习让学生学起来没有劲,许多老师觉得现在的学生难教.从教多年,对于小学数学学习的疑问有几点思考:作为老师应该与时俱进,要注重在知识的传授过程中,培养学生的学习兴趣、学会方法、学会数学思想.引领孩子更高层次领悟数学的美学价值,哲学意义,用于生活.
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