【摘 要】
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近些年,随着我国科技的不断发展,互联网、大数据、云计算等技术不仅带来了诸如翻转课堂、移动自主学习、在线学习等新的教学模式和方法,这些教学模式给学生带来了很大的方便,
【机 构】
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洛阳科技职业学院,河南 洛阳,471000
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近些年,随着我国科技的不断发展,互联网、大数据、云计算等技术不仅带来了诸如翻转课堂、移动自主学习、在线学习等新的教学模式和方法,这些教学模式给学生带来了很大的方便,也极大地提高了教师教学的效果和学生学习的效率.但是,这一切都无法替代现实环境中师生双方的信息交流、情感互动,而动机正是影响师生互动及其效果的重要因素,通过对教师教学动机的研究有助于提高教师教学的效果,也有利于高校教师与学生提升感情互动.文章在对高校教师现在教学状况分析的基础上,研究了高校教师教学过程的主要动机.
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