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培养学生的审美能力，陶冶学生的审美情趣，促使学生健康发展，是素质教育的重要内容。通常说的审美感受是指人们在欣赏美、创造美的过程中的一种特殊的心理活动。在朗读教学、习作训练中，培养学生的审美能力，也是语文教师的责任。那么如何培养学生的审美能力呢？我个人认为可以从以下几个方面去探索。一、在朗读教学中培养欣赏美