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在平面向量的教学过程中,容易存在一些被忽视的误区,有些是概念问题,而有些是凭已有知识随意类比而出现的错误.下面指出几个存在的误区,以作提醒.
平面向量应避免的几个误区
【摘 要】
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在平面向量的教学过程中,容易存在一些被忽视的误区,有些是概念问题,而有些是凭已有知识随意类比而出现的错误.下面指出几个存在的误区,以作提醒.
【机 构】
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浙江省绍兴鲁迅中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2005年10期
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