【摘 要】
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美国农业部科教局的植物生理学家 Gary.H.Heichel 在圣保罗的明尼苏达大学观察了生长三星期的苜蓿幼苗的根瘤数量、根系生长及叶片伸展情况。当给无氮生长的植株接种培养的
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美国农业部科教局的植物生理学家 Gary.H.Heichel 在圣保罗的明尼苏达大学观察了生长三星期的苜蓿幼苗的根瘤数量、根系生长及叶片伸展情况。当给无氮生长的植株接种培养的苜蓿根瘤菌后,比未接种者形成较多的根瘤、较大的根系和较宽长的
Gary H. Heichel, a plant physiologist from the U.S. Department of Agriculture’s Bureau of Science and Education, observed the number of nodules, root growth and leaf extension of alfalfa seedlings grown for three weeks at the University of Minnesota in St. Paul. After inoculation of cultured alfalfa rhizobia with nitrogen-free plants, more nodules were formed than non-vaccinated ones, with larger roots and longer
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中学数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用 .随着社会的发展，人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念，教育民主的理念，教育公平的理念，主体性教育的理念，个性发展 理念等。但中学数学课程改革成败的关键在数学教师，关键在于教师的观念能否真正转变。只有树立以人为本的理念，构建新课程的教
摘 要：小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，教师在教学过程中一定要按照新课标的要求，从多方面、多角度，运用多种方法加强对小学生朗读能力的培养，不断提高学生的语文素养。 关键词：语文素养；朗读能力 《语文课程标准》明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”每一篇课文在学习目标中都有一点，就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，所以，
兴趣，指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。坚持终身体育，我们强调对体育的兴趣爱好和养成从事体育锻炼习惯的重要意义。对学生我们可以先进行一些调查，来了解学生对哪些体育项目感兴趣，再进行适当的引导，注意开始的要求不宜过高。使学生在进行体育活动、锻炼时体会到成功的喜悦。使他们从“要我练习”到“我要练习”，逐步形成体育锻炼的习惯，变
目的:通过观察浮针结合麦肯基疗法治疗第三腰椎横突综合征的临床疗效,深入分析其结果,来探讨一种有效的治疗方法,提高有效率,使患者受益。方法:本课题采用随机、对照临床试验方法观察病例60例,全部患者均来源于吉林省中医院,进行随机分为两组,一组采用浮针结合麦肯基疗法治疗(治疗组),另一组采用麦肯基法治疗(对照组),两组进行临床疗效对比。根据《中医病症诊疗标准》中此病的相关疗效评价准绳、视觉模拟评分法(V
【内容摘要】在阅读中感悟真知，为习作奠定基础，让学生在生活实践中感悟人生智慧，提高习作水平，注重培养学生自主学习写作。 【关键词】感悟真知 自主学习 奠定基础 小学的作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生语文素养的重要工作，因此小学语文教学中的作文教学是一项具有重要意义的关键性工作。小学阶段，是学生学习写作的初级阶段，作为一名小学语文教师，更应该注重培养小学生的写作能力，为以后
在毛主席革命路线的指引下,在市水稻杂优协作组和湖南老农的指导下,1976年我们进行了杂交水稻扩大示范试验,对其高产规律有了新的认识。遵照毛主席“要认真总结经验”和“有
几年来，经过我们对小学思品开放式教学的探索和实践，认为应做到以下几点： 一、更新教育观念，做开放型的现代教师。 （一）增强教师开发课程资源的意识。 在生活中开展的品德教育，其主题与素材来源于道德主体当下的生活。“过什么生活便是受什么教育”（陶行知），生活是德性发展的动力源泉。因此，在品德课的教学中，我们把教学资源的开发作为师生课前必做的准备工作，教材不再是课堂教学的唯一资源，学生的生活世界、
[摘 要]：手枪射击通常是立姿单臂悬空射击，枪体重心高，支撑面小，姿势的固定和保持主要靠骨骼的支撑、肌肉的紧张来实现，达到用力的平衡。立姿姿势的这种特点，迫使射手采取不自然、不对称的姿势。这就在较大程度上改变了肌肉的正常负荷，研究立姿姿势与人体各部功能关系，对于改善并提高立姿稳定状态至关重要。 [关键词]：教学训练 人体结构 各部肌群 一 、立姿射击技术分析 （一）立姿支撑面的大小、形状与枪
由于在传统观念的束缚和考试成绩的重压下，学校教育忽视了学生的主体作用。这种教师“一言堂”的专制，不仅造成学生学习兴趣下降，学习负担加重，而且阻碍了学生主体素质的全面提高。因此，在课堂教学时，教师要善于组织、引导学生合作交流，促使学生主动地、富有个性地去学习，而小组合作学习，就是以小组为活动主体，在学生个体独立探索的基础上，让学生在小组内或班集体范围内充分展示自己的思维方法及过程，通过探究研讨、合作
学生最大特点是天真、活泼、求知欲强、爱表现。但注意力集中时间较短，教学内容又必须在课堂上让学生尽可能撑握好，这对教师提出了更高的教学要求，在课堂上如何吸引学生的注意力