思品日记在教学相长中的教育价值

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思想品德课学习兴趣低下、效率不高是当前学生的普遍感受,除学科特点因素外,师生因素是关键。让这种现状得以改变并趋于良性化,可尝试写思品日记。思品日记的写作,可以提升思想品德课教学相长的 The low level of interest in the study of ideology and morality, low efficiency is the current general feeling of students, in addition to subject characteristics, the teacher-student factor is the key. Let this situation change and tend to be benign, you can try to write thought diary. Writing diary, can enhance the teaching of ideological and moral lessons
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