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教师要适时把握爱的火候和情感教育的时机,以实际需要为依据,与学生的心理形成"谐振".教师的爱是一种特殊工具,借重它是为了一个更深层的目的--激发学生在思想感情上产生共鸣,激励学生奋发向上.
献给学生真诚的爱——班主任工作浅见
【摘 要】
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教师要适时把握爱的火候和情感教育的时机,以实际需要为依据,与学生的心理形成"谐振".教师的爱是一种特殊工具,借重它是为了一个更深层的目的--激发学生在思想感情上产生共鸣
【机 构】
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湖南省岳阳市第五中学,湖南,岳阳,414000
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2008年5期
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