【摘 要】
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活动准备:1.全班同学自由分组,搜集、整理资料。2.从苏轼的诗词中选出自己喜欢的篇章,撰写诗词赏析,并交流。3.每组自由选择苏轼的诗词,并配上音乐,准备参加朗诵比赛。4.制作
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖中学,江苏省无锡市滨湖区教研中心
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活动准备:1.全班同学自由分组,搜集、整理资料。2.从苏轼的诗词中选出自己喜欢的篇章,撰写诗词赏析,并交流。3.每组自由选择苏轼的诗词,并配上音乐,准备参加朗诵比赛。4.制作多媒体课件,展示苏轼的书法、绘画成就。5.竞选两名节目主持人,主持本次语文综合实践活动。活动目标:1.
Activity preparation: 1. Free classmates in the class to collect and sort out information. 2. Choose your favorite chapters from Su Shi’s poems, write poetry appreciation, and communicate. 3. Each group freely selects Su Shi’s poems and is accompanied by music to prepare for the recitation competition. 4. Produce multimedia courseware to demonstrate Su Shi’s achievements in calligraphy and painting. 5. Two hostesses of the election to host this language practice activity. Activity goal: 1.
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