【摘 要】
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<正>教学实效性是课堂教学的生命,其涵盖了教学活动是不是达到了事先预设的目标、教学所花费的时间和取得的效果之间的比率关系。但在实际教学过程中,同样时间的一节课下来,
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<正>教学实效性是课堂教学的生命,其涵盖了教学活动是不是达到了事先预设的目标、教学所花费的时间和取得的效果之间的比率关系。但在实际教学过程中,同样时间的一节课下来,为什么我们会听到一些老师抱怨学生学得少或掌握得不够理想呢?我想我们可从以下三个方面来进行分析:1.课堂管理。拖沓、松懈的课堂管理浪费了不少教学时间,使教师忙于整顿纪律,学生学得不够专注,这样大大影响了课堂教学效果。2.教学方法。教师教学方法单一,环节不够紧凑,在课堂
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