论文部分内容阅读
摘要：通用技术课程是培养学生实践能力和创新精神的一门综合课程。在课堂教学中，教师应有意识地引领学生基于生活中的问题、经典案例、教材案例进行创新设计与制作，提高学生的创新能力。
如何让学生进行创新设计——基于学生作品案例的视角
【摘 要】
：
摘要：通用技术课程是培养学生实践能力和创新精神的一门综合课程。在课堂教学中，教师应有意识地引领学生基于生活中的问题、经典案例、教材案例进行创新设计与制作，提高学生的创
【机 构】
：
福建省上杭县第一中学
【出 处】
：
教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
课堂教学是学校实现课程目标的主要途径，实施有效教学是课程改革成功的保证。提高通用技术课堂教学的有效性，是促进教学质量提高的有效方法。本文结合“闭环控制系统的干扰与反
项目实践教学是通用技术课程常见的教学模式，学生参与项目学习掌握知识和技能，形成一定的技术思想和方法。在项目实践教学中对学生的评价要坚持评价原则，细化评价标准；要以语言、
为研究遗址博物馆中文物病害(干裂、返碱等)与环境参数(空气温湿度、光照、污染物浓度、土壤含水量、可溶盐含量等)的定性、定量关系,确定遗址文物保存适宜的环境参数,设计研
普通高中技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。它以提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生的信息交流与
iPad的出现不仅在全球刮起了电子产品的时尚风，而且在教育领域也掀起了教学方式变革之风。基于iPad较强的阅读功能和各种充满趣味性的人机互动教育软件，不少中学和大学都在尝试
随着信息技术的不断发展，以计算机及其外围设备为基础的CAD技术已经在许多领域得到了广泛的应用。在技术教育领域中，一款合适的CAD软件能够帮助学生更好地学习普通高中技术课程
教学是一个动态的生成性过程。因此。在精心设计教案、预设教学过程的基础上，加强对生成性课堂的实践与研究，将更能促进预设教育目标的高效率完成或新的更高价值目标的达成。通
视频资源是课程资源开发和应用的重要环节之一。视频资源具有视听结合、形象直观、易于采集加工等特点，并越来越多地被应用到教育教学中。通过多年的教育教学实践，归纳出通用技
设计应用题是浙江省通用技术高考的必考题目，能够考查学生的综合设计能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力。但是，设计应用题属于开放性试题，没有标准的参考答案，评分者也是