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一、小学体育教学中培养学生创造性思维的意义当前小学体育教学的目标主要有两个方面：一方面是培养学生良好的身体素质；另一方面是培养学生的创造性思维。小学阶段的学生喜欢玩耍，而小学体育教学中的自由活动时间为学生游戏玩耍提供了条件，因此学生对于体育课的兴趣较大。在小学体育教学活动中，教师应当根据小学阶段学生的求知欲强、好动等特点，设计趣味性的活动进行创造性思维培养。