饲料添加剂学课程教学实践与探讨

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饲料添加剂学是一门理论与实际紧密联系的课程,随着新型饲料添加剂的不断问世及饲料添加剂工业的飞速发展,给饲料添加剂学的教学带来了极大的挑战。本文以甘肃农业大学动物科学专业本科饲料添加剂学教学为例,从教学内容、教学方法、实验教学和考核机制等方面对该课程的教学进行实践探讨,以促进该课程本科教学质量的提升。
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摘 要:课堂是实施创新教育的主阵地,课堂活动科学有序,做到动静相生;课堂教学疏密有度,做到起伏有致;教学语言生动有韵,做到抑扬顿挫;课堂练习形式多样,做到难易结合。这是优化化学课堂教学的有效手段。  关键词:化学课堂优化创新学习  中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)05(c)-0043-01    课堂教学是实施创新教育的主阵地,教师应在优化课堂教学结构、不
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