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本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作.
基于生物钟分子机制的中学生高效学习对策
【摘 要】
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本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年30期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目（2017JGA150）资助
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