【摘 要】
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随着社会科技发展对未来人才的综合素质要求的提高,新课标下,我国的高中的物理教学由基本以物理理论知识为教学重点逐渐重视高中学生的物理实验教学效果,然而,目前我国的高中
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随着社会科技发展对未来人才的综合素质要求的提高,新课标下,我国的高中的物理教学由基本以物理理论知识为教学重点逐渐重视高中学生的物理实验教学效果,然而,目前我国的高中物理实验教学仍处于起步阶段,为此,本文对新课标下高中物理实验教学的策略进行了简单探讨。
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