【摘 要】
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成功的课堂教学应该是师生积极互动、共同发展的过程,而课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效的课堂提问能激发学生
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成功的课堂教学应该是师生积极互动、共同发展的过程,而课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效的课堂提问能激发学生的求知欲,使课堂变得流畅和精彩,只有有利于学生发展的提问才是真正有效的。
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2019年9月,德国总理默克尔第12次访华。可能很多人还对2014年7月,默克尔总理在成都一家餐厅学习川菜宫保鸡丁做法的事情记忆犹新。美食总能打动人心,且让我们一起寻找舌尖上的德国。 德国猪肘 到了德国,大口吃肉,大口喝酒,咬着肘子肉,喝着啤酒,就是德国味了。德国猪肘,也叫德国猪脚、猪手、咸猪手。除了名字之外,猪肘子在德国南、北部也有着本质上的区别。北部的柏林地区的猪肘子是煮熟的,肘子肉呈粉红
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一、研究背景和目的 目前,我们进入信息大爆炸时代,世界各地各种信息逐渐整合、连接成一张信息网。信息技术的发展为网络教学提供了良好的载体,而不论是网络教学还是传统教学,对人才的培养都是教与学的根本。网络在学习中所处的位置和重要性也越来越明确:一方面,网络为学习者提供学习资料、工具和创设学习情景,让他们操作、探索,构建一种能调动学习者的积极性和主动性,培养其创造能力的良好的信息化环境。另一方面,计算