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探讨师范生职业认同的特点及领悟社会支持对师范生职业认同的影响。采用领悟社会支持及师范生职业认同量表对382名师范生进行问卷调查。结果表明:师范生职业认同和领悟社会支持均处于中等偏上的水平;报考师范是自己意愿的学生,领悟社会支持和职业认同均显著高于非自己意愿的学生;领悟社会支持与师范生职业认同的各个维度及总分均存在显著相关;领悟社会支持可以显著预测师范生的职业认同各个维度。最后,依据调查结果,提出了提高师范生职业认同的建议。