【摘 要】
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课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。
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课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。构建中学数学高效课堂，提高教学的有效性，是新课改提出的要求。因此，在进行数学教学时，教师要联系学生的实际，从学生的已有知识水平出发，创设高效的教学情境，引导学生自主探索，点燃激情，打造高效课堂。
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