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近年来,随着我国法律体系的不断完善,关于高中阶段的法律宣传也在同步进行,高中生对于法学的认识得到了不同程度的加深.本文以高中生的视角讨论关于法学的自我认识,从法学的概念入手,分析高中生的法学认识现状,在指出其中存在的问题的同时,提出具有针对性的解决措施,从而促使高中生形成正确的法学认识.