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教育部《关于加强县级教师教师培训机构建设的指导意见》中指出，要“按照小实体、多功能、大服务”的原则来加强县级教师培训机构的建设。省教育厅出台的《山东省教师教育基地建设县级基地评估标准（试行）》中明确提出，要把县级教师教育基地建成“上挂高等院校，下联中小学校的现代教师学习与资源中心”。
上下联动 双向培养 构建教师职前职后教育一体化新模式
【摘 要】
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教育部《关于加强县级教师教师培训机构建设的指导意见》中指出，要“按照小实体、多功能、大服务”的原则来加强县级教师培训机构的建设。省教育厅出台的《山东省教师教育基地
【机 构】
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山东省烟台市芝罘区教师进修学校
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2013年2期
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