论文部分内容阅读
教师要善于把握课堂,不唯教材、不唯任务,为学而教,在学生需要处给予帮助;视学而动,从容调控教学节奏,做最有利于学生数学核心能力养成的事,敏感而精准地发现学生的数学学习需要,尊重学生独特的数学发现,培养和提升学生的数学表达,智慧而深入地用好课堂生成。
为学而教视学而动——基于学生数学核心能力培养的课堂教学思考
【摘 要】
：
教师要善于把握课堂,不唯教材、不唯任务,为学而教,在学生需要处给予帮助;视学而动,从容调控教学节奏,做最有利于学生数学核心能力养成的事,敏感而精准地发现学生的数学学习
【机 构】
：
江苏省海门市三阳小学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
【摘 要】不同的文化背影和文化传统，使中西方在生活方式、价值观念，行为准则、思维方式等方面存在相当大的文化差异。了解中西文化差异，学生就可以更好地理解异国的文化与社会，有利于学生在将来的多元化社会中学会理解他人，学会互相尊重，学会在多元化的世界中生存与发展。 【关键词】英语学习;中西文化差异;风俗习惯;价值取向;思维方式;历史典故;非言语交际 语言是社会的产物，是人类历史和文化的结晶。它凝聚着
摘要：小学科学承担小学生科学素质培养的重要责任，应该怎样让学生的创新意识有所增强，不断地提升个人的学习能力，树立终身学习的理念，是小学科学课程需要思考的问题。本文以小学科学课程《了解土壤》为例，对该课程中翻转课堂模式的应用进行了阐述，简要分析了翻转课堂与该课程的结合。 关键词：翻转课堂;小学科学;《了解土壤》 引言 我国的新课程改革中明确指出，学校要大力推进信息技术在教学中的应用，使其价值得
【摘 要】随着国家对教育事业的改革以及科技的迅速发展，数字资源的综合利用越来越受到教育工作者的关注，并在各个学校的课堂教学中得到了大力推广。在小学数学教学领域中，数字教育资源的应用使得教师在文本解读、课件制作、教案设计、探究规划等课前筹备方面更得心应手，教学质量也取得了很大的提升。 【关键词】数字教育资源；小学数学；课堂教学；高效课堂 随着教育信息化的不断推进，数字教学资源库建设得到了很大的发
【摘 要】心素养是进一步深化课程改革的理論基础和行动指南，注重学生核心素养的培养已成为各科教学关注的焦点，受到了专家学者及一线教师的热切关注。在小学语文教学中，教师要注重培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养，以提升学生语文核心素养为总目标，引导学生在言语实践活动中理解、积累和运用语言，不断提升学生的语文学习能力。 【关键词】语文核心素养；小学语文教
目的探讨自我管理教育对慢性牙周病患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将70例慢性牙周病患者随机分成干预组和对照组各35例，两组患者治疗基本一致，对照组进行常规健康教育，干
【摘 要】语文是情境化的生活，生活是文字化的语文，因而语文是一门具有生活性和实践性的学科。教师可以打造集趣味性和实践性于一体的写作实践活动，激发学生内心的情感体验，并适时地引导他们思考，提升其写作能力，提升他们的语文核心素养。 【关键词】小学语文；习作实践；核心素养 学生语文素养的提升既是对语文教师的教学要求，又是现阶段语文教学改革的重要目标。教师可以打造集趣味性和实践性于一体的写作实践活动，
【摘 要】新课改的不断深入为教育的全面发展创造了良好条件，但同时，也对中小学德育教育提出了更高的要求。在此情况下，教师必须要与时俱进，树立全新的德育教育观念，对当下的德育工作开展情况进行全面的分析和总结，充分将学生作为德育工作开展的中心和主体，有针对性地进行德育工作的创新和改进。 【关键词】新课改背景;中小学;德育工作;实施策略 在开展德育工作过程中，教师应对中小学阶段学生的具体情况进行全面
以粮食主产省江西、江苏和非粮食主产区浙江为对象，分析了1995～2004年农业经济结构调整对农民收入增长的影响。分析结果表明：农业经济结构调整对粮食主产区农民收入增长有重要的
利用概率论和结构可靠度的基本概念,根据建筑结构上永久荷载和可变荷载的分布特性以及偶然事件的发生特点,提出对结构进行结构二次防御能力分析时应当采用的荷载效应组合方法
海南省政府办公楼工程平面选型复杂,楼层平面刚度变化急剧,各层楼板开洞面积和有效楼板宽度指标均超出现行规范规定值较多,属于典型的平面特别不规则的超限高层建筑结构。对