【摘 要】
:
当前,出现了越来越多奥数学习与学生升学相挂rn钩的情况,家长们为了让自己的孩子获得更加优质的教育资rn源,跟风学习奥数,致使小学奥数学习陷入了一种为了升学rn而学习的误区。本
论文部分内容阅读
当前,出现了越来越多奥数学习与学生升学相挂rn钩的情况,家长们为了让自己的孩子获得更加优质的教育资rn源,跟风学习奥数,致使小学奥数学习陷入了一种为了升学rn而学习的误区。本文通过探究小学中段奥数学习的现状,将rn其中存在的误区展露在家长、老师和学生的面前,使其能够rn意识到现在的奥数学习正呈现出一种不健康的状态。本文希rn望奥数学习能够回归其本质,家长和教师能够尊重学生的自rn主选择,以学生为主体,将以升学为目的转变为以拓展学生rn思维为目的。
其他文献
在全面实行新课程改革形势下,高校教育不仅要传授专业课程知识,还要以立德树人为办学的根本宗旨,帮rn助大学生建立起正确的价值观念,同时树立起远大理想。自rn课程思政这一综合教
现代服装设计艺术作为一门专业艺术越来越多地受到现代人们的重视。依据中职学校服装设计教学的整体性、rn艺术性特点,分析服装实践设计教学中目前存在的主要突出rn问题,并就我
全媒体时代背景下,影视作为一种特殊的文化产品,与中小学生的生活息息相关,对学生们的影响程度超乎想象。影视教育既是提升中小学生素质教育的有效方式,也是陶冶情操,提高中小学生审美能力的有效途径。因此,中小学影视教育的必要性和重要性不言而喻。据河南省郑州市、信阳市等中小学影视教育调研现状分析,中小学影视教育在推进和实施过程中还存在诸如缺少专业的师资、教材、教案等一系列亟须解决的问题。要想让影视教育在中小学教育中发挥更加积极的作用,解决目前中小学影视教育中存在的问题,探究中小学影视教育的新模式,势在必行。
随着美术核心素养的提出,美术情境教学法是一个十分重要的教学方法,小学美术教学是发展小学生的内在审美潜力,激发小学生的形象思维和创新意识创新意识的重要课堂,在小学美术教学中要取得良好的教学效果,合理运用情境教法是重要的途径之一,目前许多小学美术教师都在运用不同方式的情境教学法,以激发学生的美术思维。
绘本是目前市场当中销售量呈现出逐年增长趋势的一类型书籍,它从无到有,发展的速度相对较快,并且已经呈现出欣欣向荣的市场景象。绘本的创作是一条独特的艺术发展路线,它可以将新颖的创作手法,丰富的样式,以及鲜活的故事充分的融合起来,从而吸引消费者的注意。本文主要针对少儿绘本创作故事的相关内容进行探讨,并且从少儿绘本创作的角度出发,对其教学工作开展深入的分析。
生物化学是高校理工科专业学生的重点课程,在学习这两门课程时,学生不仅需要掌握丰富的理论知识,与此同时,还需具备一定的实验操作能力,这样才能更好地应用自身所学知识,提升自身的综合能力与素养。在生物化学实验教学过程中,传统单一、死板的教学模式已经无法有效满足学生的学习发展需要,而这两门课程在实验步骤以及方法等方面有着诸多共通点,因此为了更好地激发学生学习兴趣,我校尝试对这两门课程进行整合,构建多元化的学习评价模式,本文,将针对相关问题进行详细分析和论述。
目前,市场上对于软装设计人才的需求量巨大,但是软装设计的教育教学一直处于探索中前行的状态。在科rn技飞速发展的时代背景下,我校的软装教学过程中,尝试着rn将模块化设计融入软
人物形象设计专业,起步较晚,又是一门多学科融为一体服务于“人”的专业,需要大量的真实案例不断历练。rn工作室制教学是以工作室为载体,将课程、教室与实践融为rn一体,将传统的学
在素质教育改革不断深入的环境下,培养学生审美力可谓是中职语文教学实施重要任务之一,教师在开展教学活动的时候,一定要充分意识到其重要性,深入挖掘语文教材及语文教学活动中美的因素,注重对学生审美力的培养,这样才能让语文教学课堂成为学生审美殿堂,从审美角度来强化学生对于语文内容的感知。为此,本文也就如何在中职语文教学中有效培养学生审美力展开了探索。
现阶段经济高速发展,在这种背景下中国需要符合行业、企业、岗位需求新型艺术设计专业人才扩充生产一rn线,这对当前职业院校学习各方面提出了要求。现阶段高职rn院校艺术设计教