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数学教学是高中课程的一个重点和难点，探究高中数学课堂教学中所存在的问题，及其解决对策，对激发学生数学学习的兴趣，提高课程教学有效性有着不容忽视的现实意义。本文主要从转变传统的教学观念；开发教学资源，增强教学效果；提高教师的专业素质和能力；培养学生独立解决问题的能力；注重学生的主体性五个方面对高中数学教学提出了几点改进对策。