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在素质教育的大背景之下，让幼儿在快乐的教学环境中成长已经成为当前幼儿园教育的核心内容。传统的幼儿教育小学化的现状已经不再适应时代发展的需要，取而代之的是丰富的教学活动、健康和谐的成长环境、有益于幼儿身心健康成长的教学模式等。本文结合当前幼儿教育小学化的现状，阐述在新形势下幼儿教育之“快乐教学”策略。