【摘 要】
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在新课改背景下,高中数学教师应积极改变传统的教学方式,在教学中应用“导学互动”教学模式,科学设计互动环节,与学生一起讨论数学知识,或者共同解题以及相互提问,营造互动的
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在新课改背景下,高中数学教师应积极改变传统的教学方式,在教学中应用“导学互动”教学模式,科学设计互动环节,与学生一起讨论数学知识,或者共同解题以及相互提问,营造互动的氛围,促使学生热情高涨,进而主动举手发言提问并表述自己的想法和观点。在此过程中,教师可以及时发现学生错误的认知,耐心地引导和纠正。同时,帮助学生答疑解惑,使学生深入理解知识,学生在完全理解后,扎实掌握课程内容,有效提高学生的学习效率。
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