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文章阐释了Wiki及其平台的开发,介绍了Wiki平台的主要功能模块,在Wiki平台支持的教师专业发展的实践基础上,基于课前、课中、课后一体化考量,总结出协作备课、在线听评课、Blog行动反思以及同伴互助等教师发展的策略,对于群体视角的教师专业发展具有重要意义.
基于Wiki的教师专业发展促进策略研究
【摘 要】
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文章阐释了Wiki及其平台的开发,介绍了Wiki平台的主要功能模块,在Wiki平台支持的教师专业发展的实践基础上,基于课前、课中、课后一体化考量,总结出协作备课、在线听评课、Bl
【机 构】
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广东省佛山市顺德区嘉信西山小学,广东佛山,528000
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2013年6期
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