在教学中加强对学生反思能力的培养

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzhouzhoudaojun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
反思是数学的核心和动力,通过反思可以深化学生对知识的理解,优化思维过程,揭示问题本质,探索一般规律,沟通知识间的联系,促进知识的同化和迁移。通过反思能力的培养可以提高数学教学的有效性,培养学生思维的灵活性、深刻性和批判性,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
其他文献
目的:了解东莞市120院前心肺复苏现状和影响因素。方法:做过心肺复苏152例患者填写调查表,用Epidata建立数据库,用SPSS 13.0统计学软件进行统计学分析。结果:心肺复苏术前呼吸心搏
历史学的社会功能也叫应用功能,跟基础功能之间存在非常密切的联系,主要是指历史学对整个社会的作用或者影响,具有较强的实用性和可操作性,是历史学服务于社会的一种能力。本文主
[目的]探索种植对新生土壤中养分及土壤结构的影响。[方法]设置了3种不同比例砒砂岩与沙复配土,并且分别在生地和熟地两种条件下对小区内不同深度的土壤进行采样,测定有机碳
随着教学改革的不断推进,对于语文课堂的创新也有了新的要求。教学工作者们应该将传统、陈旧的教学方式转变为创新的教学模式,让学生们养成良好的学习习惯,从而提高学习积极性和
人教版语文教材作为目前修订基本完毕的一版初中教材,它强调教学既要体现教师的引导性,又要发挥学生的主体性,倡导自主、合作式的学习方式。语文阅读与写作作为初中语文教学中的
近年来,许多新的德育思想、德育方法不断出现,职业学校学生的品行水平和思想素质正在不断提高,行为规范也得到了普遍优化。很大程度地改变了人们对职业学校及其学生的种种偏见。
目的:探讨临床优质护理干预措施对支气管哮喘患者治疗效果的影响,总结相关临床护理经验。方法:随机选取2009年1月-2013年9月来本院就诊的支气管哮喘患者140例,采用随机数字表法
随着科技信息技术在各行各业中的快速渗透和应用,应用信息技术进行教学也已经是目前教育行业中的大势所趋。语言是人们用来沟通交流的各种表达方式,它是人类最重要的交际工具,而
生态红线就是保障和维护国土生态安全、人居环境安全、生物多样性安全的生态用地和物种数量底线。生态红,线具有不可替代性和无法复制性,很难实现占补平衡,一旦失去,难以拯救。
初中地理学科的教学,随着科学技术的进步,教学内容已由以前的传授知识转变为培养学生的能力为主。这就要求教师要适应时代发展的需要,并运用行之有效的方法来改变课堂教学,以提高