【摘 要】
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完整的学科教学体系包括预习、课堂学习、课后复习、学习评价.预习是课堂学习的准备阶段,良好的预习策略能够为课堂学习提供扎实的知识基础,能够提升课堂学习的效率,同时也能
【机 构】
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西藏自治区林芝市察隅县中学,西藏 林芝,860600
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完整的学科教学体系包括预习、课堂学习、课后复习、学习评价.预习是课堂学习的准备阶段,良好的预习策略能够为课堂学习提供扎实的知识基础,能够提升课堂学习的效率,同时也能够让学生在课堂学习中更加主动参与到学习活动中,激发学生的积极性和主动性.在初中阶段,语文学科是重要的学科,语文学科教学主要在于培养学生的语言运用能力和语言思维能力.因而,教师在进行语文教学时,要关注语文学科教学体系的各个方面,不仅要注重课堂教学的有效性,同时也要重视预习,认识到预习策略对语文教学的促进意义.因此,本文将从初中语文教学的实践出发,探讨在初中语文教学中探索语文预习的有效策略,提升学生的语文学习的效率.
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