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阅读是小学语文的中心,它具备听说读写四个方面的特性.在平时的课堂教学中,应培养学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读量,倡导学生多阅读,读好书.教师应要求学生多读感兴趣的书,培养较强的语感,让语文学习更有方法性.本文从三个方面讨论了小学语文阅读,从而帮助学生掌握正确的阅读方法,提高阅读思考的能力,增强学生对语文学习的兴趣及深究精神.