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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声” 。师爱如同和煦的春风，无声的拂过每位学生的心灵。作为一名普通的教育工作者，我深深懂得，教育就是爱的事业。教育的最有效手段就是“爱的教育”。这种爱对于学生来说，是一种神奇而又伟大的力量。它能启迪学生心灵的基础，打开学生心灵之窗。能医治学生心灵的创伤，是解开学生迷茫的灯塔；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，无论学生是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。从教二十多年以来，我一直担任班主任工作，在这片希望的沃土上，每一位学生都像是一颗天真的幼苗，等待着阳光的哺育，可就是有这么一批幼苗，在恶劣的环境下难以茁壮的成长——那就是农民工的子弟，他们大多家庭不富裕，许多家长忙于生计无暇顾及孩子的学习，这让他们在方方方面都缺少关爱。
王子妍同学就是其中一名典型的农民工子女，记得第一次见到的她的时候，就给我留下了深刻的印象，穿着不合体的脏衣服，短发似乎很长时间没有洗过，黝黑的小脸儿的像个假小子，上课的时候总是不爱举手发言，性格有些孤僻，不太愿意与其他同学交流。
恰巧一次放学，她的家人没有来接、也没能联系上，我便自然的进行了一次家访送归。当走进她家时，我惊呆了，在一个不足20平米的车库内，仅能容下一张大床、一张小桌子，由于窗户少，屋内光线很暗，孩子的奶奶看见我后，急忙拉着我的手，坐在了那张又硬又冷的床上和我聊了起来。原来奶奶由于忙着捡废品而忘了接孩子，手机也欠费了。当问起王子妍的父母时才知道，在她三岁的时候，父母双亡。这么多年姐弟俩一直与爷爷、奶奶相依为命。这张大床就是他们祖孙四人栖身之所。而他们生活仅靠捡废品来维持，用奶奶的一句话来说，一天不出去捡废品，一日三餐都成问题，更别说供她们上学了。也正是因为如此，孩子没有接受过良好的学前教育，与同龄孩子相比，各方面都相差很多。
在回来的路上，我的心情久久不能平静，暗暗下定决心，要是担起一个母亲的责任，天冷时我提醒她添加衣服；生病时我送给她问候和祝福；生日时我送给她大大的蛋糕；入队时，我送给她鲜艳的红领巾，通过细微的关心与照顾，让她感受到集体的温暖和母亲般的关怀。渐渐的，孩子的性格变得开朗了许多，仪容仪表也得到了改善。让我更感欣慰是，孩子很要强，在经过我的课余辅导、鼓励以及安排班内优秀学生为她及时解惑后，不但提高了学习成绩，树立自信心，培养出了学习兴趣，而且还能够主动的帮助其他同学学习，协助老师管理班级。
如果说，一滴水只有融入大海才不会枯竭。那么，我想个人的善念只有融进集体乃至国家，才能更展力量。于是，我向学校反映了将该生的情况，经过校领导的研究决定，把温暖送进学生家为主题的“爱心工程”此刻诞生了。免去了该生的学杂费和午餐费等费用，并送去助学金和书包等学习用具。与此同时，得知此事的爱心人士也纷纷慷慨捐赠。正所谓众人拾柴火焰高，王子妍一家的经济负担减轻了。此事的传播得到了长春电视台的关注，一台以王子妍为主的《飘落在城市里的蒲公英》的专题节目随即在暑假里播出了。作为班主任的我也曾经先后两次被邀请，与电视台的主持人一起做了《农民工子女的教育问题》的节目，多次参与广播电视台直播的有关教育问题。呼吁全社会关注这些弱势群体，多给孩子一些关爱和温暖，用我们的实际行动帮助她们拥有一个健康快乐的童年，拥有一个平等的受教育机会。
只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份温暖；只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份快乐。只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份收获！
应该说只要有付出，就会有回报。每个教师节我都会收到学生们发给我的感恩短信，这让我很欣慰。这短信让我懂得一方讲台给了我太多的梦想和快乐，同时也给了我更多的义务和责任。让我明白了师爱的真谛，那是一种无法用语言表达出来的爱，它就是师生生活中一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次真诚的帮助，一次信任的谈心——我想只要我们用爱的春风温暖每一个学生弱小的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生饥渴的心田。他们就会把更多的爱播撒到人间。把无限的绿色展现在世人面前。师爱比春雨更加绵长细密，比阳光更加炽热真纯。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是学生优秀的成绩、家长和领导的称赞，更多的是一种幸福和自豪！看着自己亲手培养的学生一个个长大成才，当老师的又何求回报？只求用无悔的师爱去托起这一只只雏鹰飞翔的翅膀，让他们在爱的长空中。在未来的日子里，飞得更高，飞得更远——
俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”教师的爱与责任，就是那芬芳娇艳的玫瑰花，它的香味愈远益清的熏陶着孩子们的心灵。虽然我们的事业不是轰轰烈烈的伟业，但我的工作却充满了希望，决定了未来，所以我会坚持用爱心去耕耘，走进学生的情感世界，点燃学生的心灯，让他们在爱的海洋里愉快的学习与生活。
王子妍同学就是其中一名典型的农民工子女，记得第一次见到的她的时候，就给我留下了深刻的印象，穿着不合体的脏衣服，短发似乎很长时间没有洗过，黝黑的小脸儿的像个假小子，上课的时候总是不爱举手发言，性格有些孤僻，不太愿意与其他同学交流。
恰巧一次放学，她的家人没有来接、也没能联系上，我便自然的进行了一次家访送归。当走进她家时，我惊呆了，在一个不足20平米的车库内，仅能容下一张大床、一张小桌子，由于窗户少，屋内光线很暗，孩子的奶奶看见我后，急忙拉着我的手，坐在了那张又硬又冷的床上和我聊了起来。原来奶奶由于忙着捡废品而忘了接孩子，手机也欠费了。当问起王子妍的父母时才知道，在她三岁的时候，父母双亡。这么多年姐弟俩一直与爷爷、奶奶相依为命。这张大床就是他们祖孙四人栖身之所。而他们生活仅靠捡废品来维持，用奶奶的一句话来说，一天不出去捡废品，一日三餐都成问题，更别说供她们上学了。也正是因为如此，孩子没有接受过良好的学前教育，与同龄孩子相比，各方面都相差很多。
在回来的路上，我的心情久久不能平静，暗暗下定决心，要是担起一个母亲的责任，天冷时我提醒她添加衣服；生病时我送给她问候和祝福；生日时我送给她大大的蛋糕；入队时，我送给她鲜艳的红领巾，通过细微的关心与照顾，让她感受到集体的温暖和母亲般的关怀。渐渐的，孩子的性格变得开朗了许多，仪容仪表也得到了改善。让我更感欣慰是，孩子很要强，在经过我的课余辅导、鼓励以及安排班内优秀学生为她及时解惑后，不但提高了学习成绩，树立自信心，培养出了学习兴趣，而且还能够主动的帮助其他同学学习，协助老师管理班级。
如果说，一滴水只有融入大海才不会枯竭。那么，我想个人的善念只有融进集体乃至国家，才能更展力量。于是，我向学校反映了将该生的情况，经过校领导的研究决定，把温暖送进学生家为主题的“爱心工程”此刻诞生了。免去了该生的学杂费和午餐费等费用，并送去助学金和书包等学习用具。与此同时，得知此事的爱心人士也纷纷慷慨捐赠。正所谓众人拾柴火焰高，王子妍一家的经济负担减轻了。此事的传播得到了长春电视台的关注，一台以王子妍为主的《飘落在城市里的蒲公英》的专题节目随即在暑假里播出了。作为班主任的我也曾经先后两次被邀请，与电视台的主持人一起做了《农民工子女的教育问题》的节目，多次参与广播电视台直播的有关教育问题。呼吁全社会关注这些弱势群体，多给孩子一些关爱和温暖，用我们的实际行动帮助她们拥有一个健康快乐的童年，拥有一个平等的受教育机会。
只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份温暖；只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份快乐。只要老师多付出一份爱，孩子就能多一份收获！
应该说只要有付出，就会有回报。每个教师节我都会收到学生们发给我的感恩短信，这让我很欣慰。这短信让我懂得一方讲台给了我太多的梦想和快乐，同时也给了我更多的义务和责任。让我明白了师爱的真谛，那是一种无法用语言表达出来的爱，它就是师生生活中一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次真诚的帮助，一次信任的谈心——我想只要我们用爱的春风温暖每一个学生弱小的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生饥渴的心田。他们就会把更多的爱播撒到人间。把无限的绿色展现在世人面前。师爱比春雨更加绵长细密，比阳光更加炽热真纯。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是学生优秀的成绩、家长和领导的称赞，更多的是一种幸福和自豪！看着自己亲手培养的学生一个个长大成才，当老师的又何求回报？只求用无悔的师爱去托起这一只只雏鹰飞翔的翅膀，让他们在爱的长空中。在未来的日子里，飞得更高，飞得更远——
俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”教师的爱与责任，就是那芬芳娇艳的玫瑰花，它的香味愈远益清的熏陶着孩子们的心灵。虽然我们的事业不是轰轰烈烈的伟业，但我的工作却充满了希望，决定了未来，所以我会坚持用爱心去耕耘，走进学生的情感世界，点燃学生的心灯，让他们在爱的海洋里愉快的学习与生活。