介绍蚯蚓学习行为的几个实验

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinxinhun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常见的粪肥中的爱胜属(Eisenia)或花园里的异唇属(Allolobophora)蚯蚓,都是适用于动物行为实验的蚯蚓种。 1.蚯蚓习惯化行为的实验习惯化是学习的一种简单形式。习惯化形成后,动物对再现的特定刺激的反应逐渐减弱,以至最后完全不起反应。但习惯化和肌肉疲劳或感觉适应不同,尽管肌肉疲劳或感觉适应也能引起反应的降低或完全停止。实验的准备。在两个培养皿中各放入一条蚯蚓,盖上盖,一条作为试验,另一条作为对照观察。将蚯蚓放入培养皿以前,一定要保持其 Common manure Eisenia or garden Allolobophora earthworms are earthworm species suitable for animal behavior experiments. 1. The habitualization of earthworms habitualization is a simple form of learning. After habituation is formed, the response of the animal to the specific stimulus of reproduction gradually diminishes until it finally fails to respond. However, habituation and muscle fatigue or sensory adaptation vary, although muscle fatigue or sensory adaptation can also cause a reduction or complete cessation of the reaction. Preparation of the experiment. One earthworm was placed in each of two petri dishes, covered with a cover, one for the test and the other for the control. Before putting the earthworm into the Petri dish, be sure to keep it
其他文献
用动态心电图检出86例5125阵短阵室速,发现其多发于白天,发生频率与发作前平均基础心率呈正相关,常合并频繁或多源室早。心功能Ⅲ~Ⅳ级及心脏扩大者室速发生频度增加(P
最近美国科学家研究发现:维生素 E 可防止动脉血栓形成,以预防心脏病发作和中风。这项研究是美国匹兹堡大学(The University of Pittsburgh)的 PaulDowd 教授进行的,研究成
从知识性质的角度对当前图书馆知识组织理论进行批判性检验,通过分析知识的基本性质、默会性质、实践性质和个人性质,指出图书馆知识组织理论还拘泥于逻辑实证主义所主张的客
2007年11月20日,加拿大国家图书馆和档案馆(Library and ArchivesCanada,LAC)正式通过官方网站提供政府网络归档项目的查询服务,该网站是www.collectionscanada.gc.ca/we-bar
核心竞争力是企业的生命线,是企业运行、发展现实的能量基础。由于我国企业尤其是中小企业国际竞争力低,企业核心竞争力机制尚未形成,导致企业处于落后地位。本文首先提出什
有趣才有味。有趣,学生才乐听、乐思、乐学;有趣,才能最大限度地激发学生的学习积极性,最大限度地激发学生的想象力,创新能力。有趣,是教师必备的教学素质;有趣,反映一个教师
水力干扰分析是水电站水力过渡过程分析的重要组成部分。本文结合某抽水蓄能电站系统介绍了电站并网运行方式对水力干扰的影响,并根据水力干扰试验情况,进行同等边界条件下的
教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上
近年因参加一些高考性质的语文评卷工作,深感中学作文教学一些倾向性问题值得研究。其中尤感突出的是中学生作文的“程式化”和与之密切联系的文风上的“假大空”。要谈作文
新的教育理念呼吁关注学生的个体性、主观能动性,因此,课堂教学中要精心设计教学环节,让学生主动学习,积极建构知识。本文以《多媒体计算机组装与维修》一节为例,分析了授课