【摘 要】
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早晨,值日生们正在忙着整理区角,子尧突然读起了墙壁上的报纸,孩子们一下子全围了过去。“快点整理吧,一会儿小朋友们都来了。”可不管我怎么招呼,孩子们依然聚精会神地听着
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早晨,值日生们正在忙着整理区角,子尧突然读起了墙壁上的报纸,孩子们一下子全围了过去。“快点整理吧,一会儿小朋友们都来了。”可不管我怎么招呼,孩子们依然聚精会神地听着子尧读报。值日生“罢工”了!我灵机一动:那就让子尧来播报新闻!正好可以
In the morning, the students are busy finishing the area corner, Zi Yao suddenly read the newspaper on the wall, the children all of a sudden the whole past. “Get it sorted out, while the kids are here.” “No matter how much I say hello, the children are still attentively listening to Yao’s reading. Value day students ”Strike "! I am inspired by the idea: Let sub Yao to broadcast news!
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艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿园的艺术教育也是培养幼儿审美能力的启蒙教育。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了艺术教育的目标是:“能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”笔者尝试着在日常教学中有意识地将艺术教育渗透进去,从而达到“激发幼儿情趣,体验审美愉悦和创造快乐,
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儿子小小鑫的玩具算得上比较多的,我经常会分享自己觉得比较好的玩具,很多妈妈就会问我孩子的玩具太多,会不会影响专注力的发展?网上更是有一些研究声称宝宝的玩具太多,影响