【摘 要】
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自新的《音乐课程标准》颁布以来,不仅对实验区的音乐教学起到了重要的指导作用,而且,对很多非实验区的音乐教学也产生了巨大的影响。新的教学思想和教学理念要求给学生的不
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自新的《音乐课程标准》颁布以来,不仅对实验区的音乐教学起到了重要的指导作用,而且,对很多非实验区的音乐教学也产生了巨大的影响。新的教学思想和教学理念要求给学生的不只是理论、技能技巧、公式化的、空洞单一的音乐教学内容,而是摆正教与学的关系,即教师与学生必须互动起
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