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数学这门课与我们的日常生活联系十分紧密，小学数学是数学这门学科的基础部分，在我国传统的教学模式中，学生在课堂中n占据被动学习的地位。这种教学方式不仅不利于学生学习水平的提高，同时对于学生身心发展也起不到有力的作用。而在我国不断进行新课n标改革的当今时代，在教学过程中，教师也要越来越重视学生综合素质的培养。我国新课程标准大纲也提出，在教学过程中，教师要重点培n养学生的自主学习能力，同时，教师也要把课堂的主体地位交还给学生。这种教学模式的改革有利于培养学生自主学习的意识和能力。同时，n教师可以在数学课堂中积极地对学生进行引导，而学生在教师的引导之下与同学自主探究。学生通过这种方式可以有效地提高自主学习的能n力和逻辑思维的判断力，对于提高学生的数学学习成绩来说也有一定的积极作用。本文主要从以下几个方面来具体探究如何在小学数学课堂n中采取自主探究学习法，对学生进行小学数学的教学。