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英语阅读能力的提高是初中英语教学的重要内容之一,目前普遍采用机械、反复做练习的方法,没有取得应有的教学效果,反而使学生对英语学习不感兴趣.本文作者结合自身教学经验,提出了培养初中生英语阅读能力的新方法,通过充分运用思维导图学习策略,提高英语学习能力和创新性,培养学生善于思考的习惯,在实际教学中取得了一定的效果.