【摘 要】
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目的:培养幼儿听信号变换动作的能力;发展走、跑基本动作。玩法:老师领头,幼儿排成一队。师:“我们到森林里去吧!”幼儿一个跟着一个走。师:“哎呀!熊来了!”幼儿装木头人站
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目的:培养幼儿听信号变换动作的能力;发展走、跑基本动作。玩法:老师领头,幼儿排成一队。师:“我们到森林里去吧!”幼儿一个跟着一个走。师:“哎呀!熊来了!”幼儿装木头人站立不动。师:“熊走远了,我们快跑!”幼儿一个跟着一个小跑步前进。师:“天下雨了!”幼儿立正,双手手心朝下平放头上。
Objective: To develop the ability of children to listen to the signal transformation action; to develop walking and running basic movements. How to play: the teacher leads, young children lined up in a team. Teacher: “Let’s go to the forest!” Children follow one by one. Teacher: “Oh! Bear is coming!” Teacher: “The bear is far away, we run!” The young children followed a little run forward. Teacher: “It was raining!” The young child stood upright, his palms facing down and his head flat.
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Stimulated Raman s