【摘 要】
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在我们的英语课堂教学中,常常会遇到一些这样的情况：有的学生天资聪明,学习成绩却平平;有的学生智力水平一般,成绩却在班级里名列前茅.对于同一个班级的学生来说,处于年龄阶段
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在我们的英语课堂教学中,常常会遇到一些这样的情况：有的学生天资聪明,学习成绩却平平;有的学生智力水平一般,成绩却在班级里名列前茅.对于同一个班级的学生来说,处于年龄阶段大致相同的学生,智力水平都差别不大,而非智力因素会直接关系到学生的学习效率,进而影响学生的成绩.我们常说的学生的理解力、记忆力、思维力等方面属于智力因素的范畴,而常常被我们忽视的学生的学习热情、学习动机、学习兴趣、学习欲望等则属于非智力因素的范畴.在课堂学习中,非智力因素往往能推动学生智力的发展,能帮助提高学生的智力水平.“勤能补拙？、“笨
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