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【摘 要】
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质量管理教育的本质内涵是一个多层次、多维度的综合问题.在微观操作层次是个技术问题,在宏观指导层次是个组织管理问题,而在意识形态层次则是思想问题、诚信问题.当前将质量
【机 构】
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中央财经大学商学院
【出 处】
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上海质量
【发表日期】
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2020年10期
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