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从国家大政方针出发,利用高校的优势,结合地方体育实际和特点,找准切入项目,辐射其它课程,进行人才培养模式的打造,从而促进专业学科建设发展,初步构建了高师“教、训、科三结合”人才培养模式.教学实践证明:校地合作的有益尝试,在学科建设、学生培养和社会声誉上取得了良好效果.
校地合作,打造高师体育教、训、科三结合人才培养模式
【摘 要】
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从国家大政方针出发,利用高校的优势,结合地方体育实际和特点,找准切入项目,辐射其它课程,进行人才培养模式的打造,从而促进专业学科建设发展,初步构建了高师“教、训、科三
【机 构】
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内江师范学院体育学院
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2009年11期
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