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根据行动导向教学模式的内容和特点，笔者在高职护理专业进行了行动导向教学模式对照实验，通过对实验所获数据进行统计分析，试验组的技能考核、综合项目评价以及参加全国教改成果展示赛，其结果均优于对照组；对56家二甲以上医院进行问卷调查，试验组岗位胜任情况亦优于对照组。由此可以看出行动导向教学模式有利于学生主动适应整体护理模式；有利于培养学生解决问题的能力；有利于激发学生的兴趣，获得终身学习的能力；有利于培养学生人际沟通能力及团队意识的作用。