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本文以培养“技艺融合”能力为导向，从教学内容、方法、保障与评价诸因素入手，对课程体系的构建，以及对建立课程保障与评价体系进行了探讨。
以培养“技艺融合”能力为导向的高职建筑装饰工程技术专业课程体系研究与探索
【摘 要】
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本文以培养“技艺融合”能力为导向，从教学内容、方法、保障与评价诸因素入手，对课程体系的构建，以及对建立课程保障与评价体系进行了探讨。
【机 构】
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天津工程职业技术学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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本文为天津市高等职业技术教育研究会2013年度课题《以培养“技艺融合”能力为导向的高职建筑装饰工程技术专业课程体系研究》（课题批准号X111438）研究成果.
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