【摘 要】
:
在维特根斯坦的学说中存在着深刻的矛盾和不一致,造成这一现象的原因,是由于维特根斯坦的双重人格左右其学说:一个是科学哲学家的维特根斯坦;一个是人文哲学家的维特根斯坦.
论文部分内容阅读
在维特根斯坦的学说中存在着深刻的矛盾和不一致,造成这一现象的原因,是由于维特根斯坦的双重人格左右其学说:一个是科学哲学家的维特根斯坦;一个是人文哲学家的维特根斯坦.两个维特根斯坦时时处于内在的冲突状态.前期科学哲学家的维特根斯坦占了上风,受压抑的人文哲学家的维特根斯坦将美学观带入神秘主义;后期人文哲学家的维特根斯坦占了上风,潜在的科学哲学家的维特根斯坦又将美学观带入神秘主义.两个维特根斯坦冲突的结果使他的美学观难逃神秘主义命运.而这个祸根在于语言,在于将所有的美学问题归结为语言问题.
其他文献
英汉两种语言中的习语因各自的文化特色而各有特征。文化因素是影响英汉习语相互翻译的一个重要方面。本文论述了文化因素对习语的可译性的影响和相应的翻译方法。
目的: 分析93例血友病患者四肢主要关节功能状况,提高对该病的认识和管理。方法: 93例中间型(FVⅢ:C/FⅨ:C 1%-5%)血友病患者根据患者年龄分为7个亚组,即<10岁组,10-20岁组,20- 30岁组 ,30
颈椎病是临床多发病,随着计算机应用的普及,人们越来越多的坐在电脑前办公,长期伏案工作,更易诱发颈椎病的发生,而神经根型颈椎病更是其常见类型之一。作者运用推拿手法结合牵引,治
本文旨在《英语课程标准》5级词汇的目标描述下,把握词汇发展路径,遵循词汇学习规律,结合NSE教材中的词汇教学,探讨多媒体辅助下的初中英语词汇教学。即基于多媒体的功能将文
2006年,为了应对全球化、知识经济和信息科技时代的发展与挑战,提升教育质量,欧盟在教育与培训领域大力实施终身学习战略,提出了《终身学习核心素养:欧洲参考框架》(Key Competences for Lifelong Learning:European Reference Framework),将传统的以“读、写、算”为核心的基本能力正式更替为“核心素养”。其中心理念是使全体欧洲公民具有终身学习
灾后重建背景下羌族传统文化教育发生了传承场域、传承者、可持续性之变迁,在羌族的传统文化传承和教育中,充分发挥羌族人民的主观能动性,将文化与经济、文化与教育、文化与
随着中国城市经济的发展,人文物质的再度膨胀,作为生活在城市当中的人们,都在注视着城市的发展,追求着美的、丰盛的、具有精神愉悦性的城市生活与完善优美的城市环境景观。在城市
目的观察化瘀抗纤汤对慢性乙型肝炎肝纤维化的疗效。方法选择慢性乙型肝炎肝功能及肝纤维化指标异常者110例,随机分成治疗组56例,对照组54例,两组均采用甘利欣治疗,治疗组在
目的观察骨髓间充质干细胞(bone mesenchymal stemcells,BMSCs)-猪脱细胞膀胱基质(urinary bladder matrix,UBM)-聚丙烯网片(polypropylene mesh,PM)植入大鼠体内的生物相容