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本文旨在《英语课程标准》5级词汇的目标描述下,把握词汇发展路径,遵循词汇学习规律,结合NSE教材中的词汇教学,探讨多媒体辅助下的初中英语词汇教学。即基于多媒体的功能将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多媒体素材融为一体,从这一角度来设想和构建词汇教学策略:图像直观教学、动画情境教学、文本讲练教学、音频视频播放教学、图示辨析教学、游戏竞赛教学等。