切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《簪花仕女图》中牡丹形象表现及意向分析--以周昉(唐)和唐寅(明)的绘画作品为例
《簪花仕女图》中牡丹形象表现及意向分析--以周昉(唐)和唐寅(明)的绘画作品为例
来源 :金田 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jing4912
【摘 要】
:
牡丹作为国花也是人们心中既成的事实,以它的雍容华贵、富丽端庄而闻名于世。历代牡丹绘画名作层出不穷,牡丹作为中国花鸟画中常用的题材之一绝非偶然,而是历史的选择和鉴别的结
【作 者】
:
庞倩
李晓弟
【机 构】
:
昆明理工大学
【出 处】
:
金田
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
牡丹
簪花仕女图
表现
意向
绘画作品
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
牡丹作为国花也是人们心中既成的事实,以它的雍容华贵、富丽端庄而闻名于世。历代牡丹绘画名作层出不穷,牡丹作为中国花鸟画中常用的题材之一绝非偶然,而是历史的选择和鉴别的结果。文人画家对牡丹有着无数赞美诗篇和画作,意义不仅赞颂牡丹美艳的外表更借牡丹寄托作者内心的美好情感。
其他文献
Influence of Personality on SLA--A Qualitative Case Study of ESL Chinese Students
本文通过对荣华二采区10
期刊
浅论比较文学变异学“他国化”的概念、阶段与意义
近年来在翻译文学的归属、西方文论中国化的实施、中国文论“失语”的解决等多项问题上学界众说纷纭。本文认为引入变异学的成熟形态“他国化”的概念方能进行科学化剖析。文
期刊
他国化
西方文论中国化
变异学
文化创新
信息技术课题研究,促进教师专业成长
2014年5月,教育部发布了《中小学教师信息技术应用能力标准(实行)》,其中课程目标里就提出:“通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动,优化课堂教学,提升教育教学能力。”因此,我园着力进行教师的教育信息化技术的学习与运用,明确教师专业发展目标,以本园“十二五”课题《信息技术在幼儿园艺术活动中的应用研究
期刊
信息技术应用
技术课题
教师专业化成长
教育教学能力
优化课堂教学
中小学教师
学习与运用
信息化技术
应用研究
艺术活动
软件
能力标准
课程目标
科研活动
创生多元环境,发展和谐人生——成都市龙泉驿区实验小学“多元育人,和谐发展”教育思想实践
成都市龙泉驿区实验小学起源于“凤仪书院”,已有200余年的办学历史,享有“百年书院,巴蜀名校”之美誉.近年来,为弘扬学校历史文化精华,接轨教学改革前沿思想,开发学生潜能、
期刊
多元环境
和谐人生
成都市
龙泉驿区
实验小学
和谐发展
教育
道德责任感
创造性思维
学校历史
学生潜能
文化精华
素质发展
办学思想
书院
教学改革
改革实
幼儿园绘本阅读活动中的情感教育策略
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。”因此,在幼儿阶段培养幼儿积极、健康的情感,提高和改善幼儿的情感状态应作为幼儿教育的一项重要内容。对幼儿进行情感教育时,单一刻板的说教并不符合幼儿的年龄特点,在研究过程中,我们一直尝试着寻找一个载体,让幼儿从中受到潜移默化的教育。 绘本,作为近几年广为关注和倍受好评的读物,其教育价值正被慢慢挖掘。绘本中精美的图画和简
期刊
幼儿园工作规程
阅读活动
情感教育
良好行为习惯
教育和培养
幼儿教育
情感状态
品德教育
年龄特点
阶段培养
载体
刻板
健康
演绎三性特色 追寻多元语文课堂
三性任务下的“多元课堂”是实验小学课堂改革的自我超越、自我优化、自我变革。它提出的三大任务:学科性、教育性、创新性与新课程标准一脉相承。学科性任务相当于三维目标
期刊
演绎
特色
教育性
三维目标
课堂质量
过程与方法目标
学科性
创新性
知识与能力
新课程标准
自我优化
重新定位
语文学科
实验小学
生命成长
三大任务
全面
永恒的悲剧美--对林黛玉悲剧命运的再认识
作为中国文学史上的不朽巨作,《红楼梦》表现了各种各样的悲剧,其中林黛玉的悲惨遭遇更是各种悲剧中的典型。造成黛玉悲剧命运的原因是多方面的,本文将从当时社会现状。黛玉自身
期刊
《红楼梦》
林黛玉
悲剧命运
原因
On Reducing the College Students’Oral Anxiety by Teacher feedback--A Case Study of Guizhou Universit
本文通过对荣华二采区10
期刊
“醒·形·律·能”:一种基于儿童健康发展的晨间操组织模式
幼儿园早操是在晨间开展的以基本体操为主要内容的一种体育组织形式,也是幼儿在园一日活动的重要环节之一。幼儿园早操的内容应该包括操节、基本动作训练、队列练习、游戏、律动、歌表演、舞蹈等多方面的内容。目前幼儿园早操的结构一般以身体律动加固定操节为主,按不同年龄段时长约为8~10分钟。传统的早操运行模式最大的特点在于操节动作固定,组织有序,而随之也带来了诸多的思考与质疑。 一、“安全”理念下的“自然”束
期刊
儿童健康
幼儿园
早操
不同年龄段
组织形式
运行模式
一日活动
基本体操
队列练习
动作训练
游戏
舞蹈
体育
身体
结构
加固
表演
践行 “学习故事”之改变
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教育要尊重幼儿,相信幼儿,促进幼儿主动性学习,让每个幼儿在原有水平上都得到富有个性的发展。但是,这一理念在实践层面如何能真正落实,对幼儿教师来说,仍然面临着不少的现实问题和挑战。 “如何能促进儿童的主动性学习?”“如何关注到儿童的个体差异,促进每个
期刊
主动性学习
幼儿园教育指导纲要
幼儿教育
幼儿教师
学习特点
现实问题
身心发展
个性
个别差异
游戏
实践
理念
活动
规律
保教
其他学术论文