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在新课改背景下,中学生道德与法治教育教学面临着新的要求,在此背景下,教育工作者需要强化自身创新意识,通过对道德与法治教学工作开展改革,为道德与法治教学成效的提升构建保障.本文以提升中学生道德与法制教育教学工作成效为出发点,从教学理念、教学方法以及评价体系三个层面,对中学生道德与法治教育教学思路做出了研究与探讨.