【摘 要】
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当前,随着高中数学课程改革的不断深入,培养学生良好的思维品质越来越受到重视.在教学实践中,我们高中数学老师会经常遇到很多典型的错误解题方法,纠正学生的错误固然重要,然
【机 构】
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鄄城县第二中学,山东 菏泽 274600
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当前,随着高中数学课程改革的不断深入,培养学生良好的思维品质越来越受到重视.在教学实践中,我们高中数学老师会经常遇到很多典型的错误解题方法,纠正学生的错误固然重要,然而如果我们能够巧妙地运用这些典型的错误解题方法,通过分析出错的原因,则能够很好地发掘错误背后的深层原因,激发学生创新思维的火花.本文主要通过教学实践中的案例,就如何巧用典型错误促进学生思维品质谈一下个人体会.
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