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在英语听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取语言信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。随着大学英语教学改革的不断深入，听说领先的教学原则已获得广泛认可，大学英语教学正经历着一个从阅读理解为主到听说为本的重大方向性转变，如何提高大学生英语听力水平自然成为当前教学过程中亟待解决的问题。本文通过分析当前大学英语听力教学存在的各种问题，在全面、正确剖析问题的基础上探索合理的解决策略。