【摘 要】
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音乐教育是我国小学教育体系中不可或缺的组成部分,同时也是基于素质教育理念展开学生审美教育的重要手段.通过音乐教学工作可以培养小学生美好人文素养的形成,促进正确的审
【机 构】
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通辽市蒙古族学校 内蒙古通辽028000
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音乐教育是我国小学教育体系中不可或缺的组成部分,同时也是基于素质教育理念展开学生审美教育的重要手段.通过音乐教学工作可以培养小学生美好人文素养的形成,促进正确的审美价值观构建,并具有减轻学习压力的作用.结合现实情况来说,由于长期的应试教育导致小学阶段音乐教育不受重视,教育资源投入相对欠缺,学生缺乏学习的动力和兴趣;本文以下结合我国小学音乐教育的现状展开研究,分析当前小学音乐教育中存在的不足,探讨培养和激发学生音乐学习兴趣的策略.
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