论文部分内容阅读
本文所指的“四性合一”原则是指在乡镇初中音乐教学中逐步培养学生的审美性、音乐性、创造性和思想性的教学原则.本文作者在音乐课中应用“四性合一”原则进行教学试验.结果表明,应用“四性合一”原则开展音乐课程教学,效果显著,值得推广.
“四性合一”原则在乡镇初中音乐教学的应用研究
【摘 要】
：
本文所指的“四性合一”原则是指在乡镇初中音乐教学中逐步培养学生的审美性、音乐性、创造性和思想性的教学原则.本文作者在音乐课中应用“四性合一”原则进行教学试验.结果
【机 构】
：
广东省高州市大坡中学 广东高州 525200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年22期
其他文献
新课程理念下的数学课堂,不光重视学生对知识、概念、法则、定理的理解和掌握,还要能在一定深度层次的探求中启发思维,开发智慧,提升能力,形成素养.我们的数学课堂,不应是知
期刊
就目前我国的教学体系而言,物理课程是我国高中教学体系的重要内容,由于在新课标的背景下,我国对于高中物理分组实验的教学提出了更高的要求,本文围绕高中物理分组实验教学为
针对高中历史教学中如何融入家国情怀教育,本文首先提出了家国情怀教育在高中历史教学中的重要意义,其次提出了在高中历史教学中渗入家国情怀教育的方法.旨在提升高中历史教
高中数学中采用变式教学可以有效的提升教学的灵活运用特质,提升学生的举一反三能力,让学生掌握数学知识的规律与方法,保证教学知识更好的吸收.具体的处理中,需要考虑学生个
在当前的信息化时代中,对学生的信息技术水平与信息素养进行培养显得尤为重要,因此在高中教育阶段应当充分认识到计算机课程教学的展开.唯有提高高中计算机教学实效,笔者认为
随着新课程改革步伐不断加快,初中语文阅读教学模式需要进行相应的改进和完善.为了吸引学生的注意力、激发对阅读的学习兴趣,充分调动主观能动性,有效提高课堂教学效率,构建
随着新时代的发展,传统的教学模式远远不能满足现代中学生的求知欲,这就需要创新,利用现代化的多媒体软件辅助完成教学工作,如何用好多媒体教学,那就需要我们集思广益,勇于实