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建立地方综合性高校学风建设的评价体系，为进一步加强学风建设提供决策依据和决策支持，意义重大。建立高校学风建设的评价体系，必须以学生为主体，定性与定量相结合，对学风建设原有指标内容加以强化和充实。
地方综合性高校学风建设评价体系研究
【摘 要】
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建立地方综合性高校学风建设的评价体系，为进一步加强学风建设提供决策依据和决策支持，意义重大。建立高校学风建设的评价体系，必须以学生为主体，定性与定量相结合，对学风建设原有
【机 构】
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安徽大学电子信息工程学院
【出 处】
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安徽警官职业学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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安徽大学“211工程”三期校级教育教学改革研究项目“地方综合性高校学风建设评价体系研究——以安徽大学为例”(项目编号:39030047)研究成果
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